专访：大林美育总经理石玉霞
[提要] 美国美术教育学者维克多·罗恩菲德（ViktorLowenfeid）提出的“创造性取向美术课程”观点认为，美术教育的目的在于为学生提供自我表现的机会，促进学生个性和创造能力的发展，发展学生创造能力是美术教育的主要目标。
发布时间：2016年07月21日11:56 | 来源：中国加盟网官方 | 播放：89 | 责任编辑：张潞娜
视频介绍
教育理念
1、发展创造力是少儿美术教育的主要目标
美国美术教育学者维克多·罗恩菲德（ViktorLowenfeid）提出的“创造性取向美术课程”观点认为，美术教育的目的在于为学生提供自我表现的机会，促进学生个性和创造能力的发展，发展学生创造能力是美术教育的主要目标。
2、美术教育对少儿创造力的发展有不可替代的独特价值
美术教育是少儿阶段（3-12岁）创造力培养的最佳途径。美术专业具有极其广泛的包罗功能，对视觉元素的运筹、对技能技巧的掌控、对形式美的体悟、对生活万象的审视、对综合能力的整合等等，这是其它学科的教育所无法替代的。
3、大林美育课程以创造力导向
4、大林创造力教育的内涵解构为“五力两心”
大林创造力教育中的“五力两心”是创造型人才必要的基本能力。
五力是指：敏觉力、流畅力、变通力、精进力、独创力
两心是指：好奇心、想象心
大林创造力教育中的五力两心不是依先后顺序的教育阶段，而是在大林各个阶段的学习中侧重不同，并潜在蕴藏于每个阶段的每节课堂教学中。五力两心的培养是在大林各个教育环节中相依相存、互相渗透、并行并进。
热门视频
- 1 李文锁业：卓越精品... 133814
- 2 雷奥防砸窗 107713
- 3 访传奇酸辣粉胡总 106661
- 4 李文锁城锁具之王 104213
- 5 香港油尖旺捞面 97454
- 6 李文锁业：实至名归... 90458
- 7 石尚居：疯狂石头锅 88584
- 8 肉卷饭团烧：来自日... 82430
- 9 BBunion国际... 80090
- 10 独一味：养生美食，... 70176
